{"id":1348,"date":"2024-08-24T13:01:48","date_gmt":"2024-08-24T11:01:48","guid":{"rendered":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/?p=1348"},"modified":"2024-08-24T13:07:58","modified_gmt":"2024-08-24T11:07:58","slug":"chapitre-3-la-journee-type-dun-pensionnaire-de-6eme-en-1960","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/2024\/08\/24\/chapitre-3-la-journee-type-dun-pensionnaire-de-6eme-en-1960\/","title":{"rendered":"Chapitre 3\u00a0:\u00a0La journ\u00e9e-type d\u2019un pensionnaire de 6\u00e9me, en 1960"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Nous sommes en 1960\u00a0; suivons un \u00e9l\u00e8ve interne de sixi\u00e8me qui entame ses \u00e9tudes au lyc\u00e9e. L\u2019adaptation \u00e0 l\u2019internat n\u2019est pas forc\u00e9ment \u00e9vidente\u00a0; fini la libert\u00e9 connue pr\u00e9c\u00e9demment\u00a0; d\u00e9sormais, en pension, la discipline n\u2019a rien de familial\u00a0; on est l\u00e0 pour \u00e9tudier\u2026 et pour ob\u00e9ir\u00a0!
Pour certains, les premiers jours s\u2019av\u00e8rent un peu d\u00e9licats, mais il faut bien s\u2019adapter, s\u2019habituer aux nouvelles r\u00e8gles de vie et de travail.
Voici donc, sch\u00e9matiquement, le d\u00e9roulement d\u2019une journ\u00e9e type, pour un pensionnaire de sixi\u00e8me, au cours de l\u2019ann\u00e9e scolaire 1960-61.<\/p>

6 h 15\u00a0<\/strong>, dortoir 6 : Le surveillant s\u2019\u00e9veille et se pr\u00e9pare\u00a0; dans l\u2019alignement des lits, les enfants dorment encore.
6 h 30<\/strong>\u00a0: La premi\u00e8re sonnerie de la journ\u00e9e retentit dans les escaliers et dans les cours\u00a0; le surveillant allume les lumi\u00e8res, frappe dans ses mains, demande aux \u00e9l\u00e8ves de se lever. Plusieurs sautent du lit prestement\u00a0; d\u2019autres semblent refuser l\u2019injonction du ma\u00eetre et se contentent d\u2019ouvrir un \u0153il. Le surveillant parcourt le dortoir et, \u00e0 travers les couvertures, pince (mod\u00e9r\u00e9ment\u00a0! ) le pied des retardataires.
6 h 45<\/strong>\u00a0: La salle d\u2019eau est encombr\u00e9e\u00a0; plusieurs gar\u00e7ons, trousse de toilette et serviette en main, attendent une place sur la longue \u201c auge \u201d faisant office de lavabo commun. Le WC lui aussi conna\u00eet son affluence matinale.
7 h 00<\/strong>\u00a0: Pr\u00e8s de son lit, chacun enfile ses v\u00eatements, range dans son armoire pyjama et affaires de toilette, puis rev\u00eat la blouse grise des internes.
7 h 05<\/strong> : Le surveillant demande d\u2019activer la man\u0153uvre. \u00ab\u00a0Dans cinq minutes, nous descendons\u00a0; pr\u00e9parez-vous<\/em> \u00bb. Chacun prend sa veste, et la passe par-dessus la blouse. Il ne faut rien oublier\u00a0; les dortoirs seront ferm\u00e9s tout au long de la journ\u00e9e.
Certains fouillent le fond de leur armoire m\u00e9tallique pour en sortir secr\u00e8tement quelques grains de sucre et les placer bien vite dans leur poche.
7 h 10<\/strong>\u00a0: La sonnerie retentit\u00a0; en rang par deux nous quittons le dortoir direction le petit d\u00e9jeuner, deux \u00e9tages plus bas.
7 h 15<\/strong>\u00a0: Au r\u00e9fectoire, la salle s\u2019est emplie\u00a0; chacun a pris sa place. Le petit d\u00e9jeuner est appr\u00e9ci\u00e9\u00a0; toutefois certains trouvent la quantit\u00e9 de sucre fournie insuffisante. Ils ajoutent discr\u00e8tement quelques grains pris dans leur r\u00e9serve secr\u00e8te, cach\u00e9e au fin-fond de leur armoire du dortoir. Mais il ne faut pas \u00eatre vu\u00a0; un pensionnaire n\u2019est pas autoris\u00e9 \u00e0 poss\u00e9der la moindre nourriture.
7 h 35<\/strong>\u00a0: Le petit d\u00e9jeuner va toucher \u00e0 sa fin\u00a0; les agents de cuisine repassent encore avec lait et caf\u00e9.
7 h 40<\/strong>\u00a0: Nous rejoignons notre salle d\u2019\u00e9tude pour pr\u00e9parer le cartable de la matin\u00e9e. Il s\u2019agit, l\u00e0 aussi, de ne rien oublier\u00a0; les salles d\u2019\u00e9tude servent de salles de classe d\u00e8s 8 heures et les casiers deviennent alors inaccessibles.
7 h 50<\/strong>\u00a0: Nous sommes de retour dans la cour. Le portail des externes et des demi-pensionnaires ouvre\u00a0; un flot d\u2019\u00e9l\u00e8ves envahit les cours, s\u2019ajoutant aux internes d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9sents.
7 h 55<\/strong>\u00a0: La sonnerie retentit\u00a0; des vagues de gar\u00e7ons s\u2019orientent vers les cages d\u2019escaliers qui, bien encombr\u00e9es, retentissent des conversations matinales de centaines d\u2019\u00e9l\u00e8ves. Les surveillants contr\u00f4lent tous ces d\u00e9placements.
8 h 00<\/strong>\u00a0: Sur la galerie, le professeur fait entrer le groupe. Chacun rejoint sa place. En principe, on ne change pas de place en cours d\u2019ann\u00e9e, d\u2019o\u00f9 l\u2019importance du premier cours de chaque mati\u00e8re, \u00e0 la rentr\u00e9e de septembre. Ce jour-l\u00e0, ceux qui souhaitaient se trouver plut\u00f4t \u00e0 l\u2019avant, s\u2019arrangeaient pour entrer les premiers.<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Une galerie en 1965<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

8 h 55<\/strong> : La sonnerie marque la fin du premier cours\u00a0; le professeur cong\u00e9die le groupe qui s\u2019\u00e9chappe pour se diriger vers la salle de cours de deuxi\u00e8me heure. Les galeries et les sombres escaliers supportent \u00e0 nouveau des flots de gar\u00e7ons pressant le pas dans les deux sens de circulation, ce qui annule parfois toute fluidit\u00e9. Il faut pr\u00e9ciser que le lyc\u00e9e \u00e9tant vaste avec des salles r\u00e9parties sur trois ailes et trois niveaux, certains groupes ont \u00e0 parcourir une bonne distance pour rejoindre le cours suivant. Et, de plus, certains enseignants n\u2019acceptent pas le retard\u2026
9 h\u00a0<\/strong>: Nous voil\u00e0 en place pour la deuxi\u00e8me mati\u00e8re du matin\u00a0; elle nous occupera jusqu\u2019\u00e0 la r\u00e9cr\u00e9ation.
10 h\u00a0<\/strong>: C\u2019est la pause\u00a0; les deux cours s\u2019animent\u00a0; les toilettes connaissent une certaine affluence, f\u00e2cheuse car le temps est compt\u00e9.
10 h 10<\/strong>\u00a0: Nous rejoignons la salle de cours. Le travail scolaire reprend.
11 h\u00a0:<\/strong> Nouveau changement de salle.
Midi<\/strong>\u00a0: Les internes rejoignent rapidement leur salle d\u2019\u00e9tude pour d\u00e9poser leur cartable au casier, puis ils se dirigent vers le rang r\u00e9serv\u00e9 au r\u00e9fectoire.
Tous les pensionnaires s\u2019y retrouvent, rang\u00e9s par niveau. Les \u201c demi<\/em> \u201d[1]<\/sup><\/a> attendront 1 heure[2]<\/sup><\/a>\u00a0 pour passer \u00e0 table\u00a0; quant aux externes, ils ont quitt\u00e9 le lyc\u00e9e et reviendront avant 2 heures.
Nous entrons au r\u00e9fectoire\u00a0; chacun rejoint sa table et sa place. Le service commence aussit\u00f4t.
Midi 45<\/strong>\u00a0: Le repas est termin\u00e9, le surveillant passe d\u2019une table \u00e0 l\u2019autre, v\u00e9rifie si tout est bien rang\u00e9 et ordonne, d\u2019un signe de la main, l\u2019\u00e9vacuation de la tabl\u00e9e.
Nous voil\u00e0 libres pour une bonne heure. Les sixi\u00e8mes et cinqui\u00e8mes se rendent dans la petite cour et profitent de cette longue r\u00e9cr\u00e9ation pour bouger, crier, jouer avec les camarades.<\/p>

1 h 45\u00a0:<\/strong> Nous montons en \u00e9tude pour pr\u00e9parer le cartable de l\u2019apr\u00e8s-midi. On d\u00e9pose les cahiers et livres utilis\u00e9s le matin et on les remplace par ceux concernant l\u2019apr\u00e8s-midi en faisant en sorte de ne rien oublier (par exemple le cahier de textes ou le carnet de correspondance\u2026). Nous descendons dans la cour.
1 h 55\u00a0:<\/strong> Les \u201c demi<\/em> \u201d sont sortis du r\u00e9fectoire\u00a0; les externes entrent dans la cour\u00a0; la sonnerie annonce le d\u00e9but de l\u2019apr\u00e8s-midi.
Celle-ci va se d\u00e9rouler, comme en matin\u00e9e, avec deux cours successifs : 2 h \u00e0 3h\u00a0; 3 h \u00e0 4 h et parfois un troisi\u00e8me\u00a0: 4 h \u00e0 5 h (pour les grandes classes).
4 h\u00a0<\/strong>: La journ\u00e9e est termin\u00e9e pour les sixi\u00e8mes, tout au moins en ce qui concerne les cours\u00a0; nous montons en \u00e9tude pour mettre le cartable au casier.
Puis chacun rejoint bien vite la grande cour, o\u00f9, sous la galerie pr\u00e8s des cuisines, un agent de service sert le go\u00fbter.
Apr\u00e8s cette distribution, le petit pensionnaire descend en petite cour, celle des sixi\u00e8mes et cinqui\u00e8mes. C\u2019est le moment de courir et de se d\u00e9penser ; seule interdiction\u00a0: ne pas se chamailler ou se battre.
Certains, par contre, pr\u00e9f\u00e8rent parfois s\u2019installer dans un recoin abrit\u00e9 et lire des contes, l\u00e9gendes ou livres d\u2019aventures, emprunt\u00e9s \u00e0 la biblioth\u00e8que.<\/p>

[1]<\/a> Le terme \u201c demi<\/em> \u201d d\u00e9signe les demi-pensionnaires
[2]<\/a> En 1960, pour les horaires de l\u2019apr\u00e8s-midi, on utilisait 1h, 2h \u2026 8h, 9h \u2026 et jamais 13h 14h \u2026 20h, 21h\u2026<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

La petite cour en 1965<\/em><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

5 h<\/strong>\u00a0: La sonnerie cl\u00f4t la r\u00e9cr\u00e9ation de l\u2019apr\u00e8s-midi et invite tous les pensionnaires \u00e0 rejoindre leur salle d\u2019\u00e9tude. Durant deux heures, ils vont apprendre leurs le\u00e7ons pour le lendemain, r\u00e9diger leurs devoirs, faire les exercices\u2026, lire ou s\u2019occuper en silence. Chaque mati\u00e8re est concern\u00e9e\u00a0; le cahier de textes est le seul guide. Le silence r\u00e8gne en \u00e9tude.
7 h\u00a010 :<\/strong> L\u2019\u00e9tude est termin\u00e9e\u00a0; la sonnerie nous appelle pour le repas du soir.
7 h 15<\/strong>\u00a0: En descendant vers le r\u00e9fectoire, nous pouvons enfin parler entre nous. On nous sert la soupe, le plat de viande et l\u00e9gumes, le dessert.
Apr\u00e8s deux heures de silence studieux, le r\u00e9fectoire s\u2019emplit de conversations joyeuses et bruyantes. Mais si les surveillants estiment que le bruit est trop fort, ils imposent le silence absolu, durant une partie du repas\u00a0; on n\u2019entend plus alors que le bruit des fourchettes\u2026
7 h 45<\/strong>\u00a0: Sortie du r\u00e9fectoire\u00a0; nous voil\u00e0 dans la cour. Au printemps, au grand jour ou au soleil couchant, cet agr\u00e9able moment de libert\u00e9 est appr\u00e9ci\u00e9. Mais en plein hiver, par temps froid, dans l\u2019obscurit\u00e9 profonde de la grande cour, il ne fait pas bon se promener sous les platanes. Et si de plus la bise glac\u00e9e souffle, s\u2019engouffrant dans cette cour largement ouverte \u00e0 l\u2019ouest, on ne peut alors que se r\u00e9fugier sous les galeries ou dans une cage d\u2019escalier\u00a0; la r\u00e9cr\u00e9ation du soir devient une \u00e9preuve qui ne se terminera qu\u2019avec la sonnerie de huit heures, appelant les \u00e9l\u00e8ves pour monter au dortoir. Et la m\u00eame situation se reproduit les jours de pluie\u00a0!<\/p>

8 h<\/strong>\u00a0: En rang nous quittons la cour pour monter vers le dortoir 6. En hiver, les gros radiateurs en fonte r\u00e9pandent une certaine chaleur\u00a0; malgr\u00e9 ce, au lever le matin, c\u2019est souvent la fra\u00eecheur qui domine. En juin, par contre, la chaleur est parfois insupportable m\u00eame avec les fen\u00eatres ouvertes.
8 h 10<\/strong>\u00a0: D\u00e8s l\u2019entr\u00e9e au dortoir, il convient de se positionner au pied de son lit, debout et de respecter un silence absolu. Le surveillant v\u00e9rifie l\u2019alignement des enfants\u00a0: deux rang\u00e9es parfaitement droites, face \u00e0 face. On pourrait presque se croire \u00e0 l\u2019arm\u00e9e\u00a0! Puis il fait l\u2019appel, \u00e9grenant un \u00e0 un les noms des \u00e9l\u00e8ves (mais jamais les pr\u00e9noms). Apr\u00e8s quoi chacun se pr\u00e9pare pour le coucher, sans courir (c\u2019est interdit). Nous avons le droit de parler, mais pas tr\u00e8s fort.
Presque chaque soir, le surveillant g\u00e9n\u00e9ral lui-m\u00eame passe pour inspecter les lieux et rappeler \u00e0 tous que, \u00e0 tout moment de la journ\u00e9e, il peut \u00eatre l\u00e0, pour repr\u00e9senter l\u2019autorit\u00e9 et prendre des sanctions si n\u00e9cessaire.
Chacun enfile son pyjama, passe par les lavabos (la fameuse \u201c auge \u201d) fait la queue devant les toilettes, enfin se glisse dans son lit, dont la broderie du couvre-lit rappelle clairement que l\u2019on est au lyc\u00e9e Henri IV\u00a0!
8 h 40<\/strong>\u00a0: Le surveillant effectue le tour du dortoir\u00a0; tous les enfants sont couch\u00e9s\u00a0: extinction des feux\u00a0! La journ\u00e9e a \u00e9t\u00e9 charg\u00e9e\u00a0; demain sera un nouveau jour. Le petit sixi\u00e8me s\u2019endort en pensant \u00e0 sa famille, son village\u2026<\/p>

Vers minuit<\/strong>\u00a0: Le dortoir est ferm\u00e9 \u00e0 clef, sans doute pour \u00e9viter toute fuite, mais le surveillant a une clef. Au milieu de la nuit, il est fr\u00e9quent d\u2019entendre le bruit d\u2019une autre clef dans la serrure d\u2019entr\u00e9e. Ce n\u2019est point un fant\u00f4me, mais le veilleur de nuit. Ce petit homme, boiteux, portant d\u2019une main son trousseau de clefs et de l\u2019autre un projecteur, \u00e9claire tous les lits comme pour v\u00e9rifier que chaque \u00e9l\u00e8ve dort paisiblement, puis il repart vers le dortoir voisin.
Les internes sont surveill\u00e9s jour et nuit !<\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Nous sommes en 1960\u00a0; suivons un \u00e9l\u00e8ve interne de sixi\u00e8me qui entame ses \u00e9tudes au lyc\u00e9e. L\u2019adaptation \u00e0 l\u2019internat n\u2019est pas forc\u00e9ment \u00e9vidente\u00a0; fini la libert\u00e9 connue pr\u00e9c\u00e9demment\u00a0; d\u00e9sormais, en pension, la discipline n\u2019a rien de familial\u00a0; on est l\u00e0 pour \u00e9tudier\u2026 et pour ob\u00e9ir\u00a0!Pour certains, les premiers jours s\u2019av\u00e8rent un peu d\u00e9licats, mais il […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1348","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-non-classe"],"jetpack_featured_media_url":"","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1348","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1348"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1348\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1354,"href":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1348\/revisions\/1354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1348"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1348"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/ancienshenri4.fr\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1348"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}